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星投官网 2020-08-13 来源:星投官网 【字体:

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《战后中日关系》一书审视了战后中日关系研究领域里中日两国的研究现状,目标指向以实证的历史学和结构分析的国际政治学重建中日关系的知识体系。《被“废除不平等条约”遮蔽的北洋修约史(1912~1928)》详细叙述了中国与德、奥、俄、比等国修约的曲折过程,展现了近代中国外交的全面性和连续性。

近日,团广东省委、省少工委启动一系列关爱留守儿童活动,帮助灾区留守儿童来粤与家人团聚,为他们征集“手拉手小伙伴”和爱心学校,争取帮助他们留在父母工作地继续求学和生活。

对此,该州结合实际,多次调查研究,制定了全州中小学布局调整规划。该规划以高中高度集中,初中相对集中,小学适度集中为总原则,分近期和远期两个阶段实施教育布局调整,其中近期是2010年至2012年,规划投资6亿元,结合实施“校安工程”,着重解决校舍安全问题,重点实施教学楼、学生宿舍楼、食堂等必建项目及部分运动场建设;远期是2013年至2020年,规划投资5.5亿元,积极推进中小学标准化建设,重点实施图书馆、体育馆、行政办公楼、教师宿舍、礼堂、标准运动场等建设项目。通过布局调整,使全州中小学由2009年的193所减少到39所,调减率为80。调整后,全州高级中学3所、初级中学7所、小学29所。

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大学生们把农业作为工业办,既取得了良好的经济效益,又向农民们传授了新技术。在兴化市兴海园艺有限公司基地,29岁的董事长刘伟带领员工进行科学种植。毕业于上海农学院作物栽培系的刘伟来到兴化市临城镇租地46亩,建立西瓜、甜瓜、番茄、草莓等设施瓜果蔬菜种植基地。“建基地的目的就是示范推广,让千家万户都来种。”刘伟说,他从上海来兴化建设现代农业特色基地快两年,并承诺包供苗、包技术、包销售,可就是推广不开。为此,公司给6名女员工每人提供一个一亩面积的大棚,人们称之为“科技自留地”。一年只收取500元的土地承包费和500元的大棚折旧费,棚内的配套设施,生产所需的种苗、耕作、电力等费用全由公司承担。公司还负责包销,按实际销售价支付。“一年可种两茬,春种西瓜,秋种草莓,两茬收益至少1.3万元。”刘伟说,让员工当示范户,带头种,更有说服力和号召力。

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另一方面,是责任的危机。美国金融行业过分求利而不顾应尽的监管责任,金融监管远远跟不上金融创新的步伐。美国经济学家约瑟夫斯蒂格利茨谈道,全球性金融危机与金融业高管的巨额奖金有一定关联,因为奖金“刺激了高风险行为”,即便他们失去了饭碗,他们仍能带着一大笔钱走人。在巨大利益诱惑面前,责任意识早已被抛至九霄云外,荡然无存。美国新当选总统奥巴马也一针见血地指出:“我们不是因为历史的意外才走到这一步,是华尔街的贪婪与不负责任造成今天这样的局面。”

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对于真假贫困生的甄别,沪上高校也已启动。上海大学学工办副主任胡大伟告诉记者,学校正计划通过一些特殊的方式,暗中考察学生日常的花费情况,以此来作为审核贫困生申请的辅助材料。胡大伟表示,学校希望通过甄别“李鬼”贫困生,让更多的真贫困生享受到应有的扶助。

19日晚,100余名新疆农业大学、新疆大学、新疆师范大学、新疆交通技校学生在“夜台北歌厅”(新华北路76号曼哈顿地下室)举办生日聚会。

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汶川大地震已过去30天,在毗邻重灾区北川的四川安县的一所帐篷小学里,不同年龄段的孩子们正在忘情欢笑。

据北京市民委副主任牛颂介绍,在为期一周的夏令营活动中,玉树小学生将游览北京名胜古迹,参观“鸟巢”“水立方”、中国科技馆等景点,在天安门广场参加升国旗仪式,与北京的小学生举办联欢晚会。他表示,希望通过这次活动让玉树灾区的孩子们感受到祖国大家庭的温暖。

帮助学生解决实际问题,是安徽理工引导学生基层就业创业的工作重点。除了按照相关规定,落实对到艰苦地区就业毕业生的激励政策,安徽理工从上世纪90年代开始,就探索、建立了人才培养与就业无缝对接机制——联系、协调大型矿山企业设立企业奖学金,学校为企业提供“订单式”人才培养服务,既解决了家庭经济困难学生的经济负担之忧,又激励大学生到煤矿等基层艰苦行业就业。国投新集是一家大型煤矿企业,事业发展迅猛,在学校设立奖助金后,每年奖励资助150名大学生,采、掘、选一线岗位的技术人才也得到了基本保障。

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  程天权,1946年3月生,汉族,上海市人,教授,博士生导师。曾任复旦大学党委书记、上海发展战略领导小组副组长、上海社会科学院党委书记、同济大学党委书记,现任中国人民大学党委书记。  记者(以下简称记):中国人民大学是一所以哲学社会科学为主的著名学府。目前我们国家正处于社会转型期,您觉得在这个时期,哲学社会科学应该发挥什么样的作用?如何才能更好地发挥作用?  程天权(以下简称程):当今社会是一个快速发展的社会,在社会快速发展过程中,人们的需求是分层次的,有物质的需要,也有精神的需要。我们不能只见物质,看不见精神。思想、理论、方法这些哲学社会科学方面的东西,始终在社会发展中占有非常重要的位置。  高等学校肩负着引领社会发展方向的神圣使命。高校作为传承文化的重要阵地,不仅应该推动科学技术的前进,还要提供先进的文化产品。如为人们提供思想方法和先进理念,使人们的思想与时俱进,而不是停留在以往的水平上。现在,有的地方太强调物质的增长,强调快速赶超,而忽略了荣辱、道德、正义等这些精神层面的东西。胡锦涛同志最近提出的“八荣八耻”,就是要求我们明辨是非,大到国家观念,小到个人行为,从依法治国到道德自律,从艰苦奋斗到诚实守信,包容量非常大。这些论述,具有非常强的针对性。中国人民大学哲学社会科学的力量非常雄厚,我们可以在文化传承、理论创新、资政服务等方面做很多的工作。  记:不论是社会主义荣辱观还是构建社会主义和谐社会,很多理论论述都能从我们传统文化的宝库中寻找根源。我们知道,人民大学最近以来在推进国学振兴方面做出了很多举措。您能否谈谈国学对当前社会的影响?  程:历史上曾经有过很多对世界文明产生重大影响的国家,中国就是其中的一个。中国是一个善于学习、善于思考的国家,她有过辉煌,有过屈辱,她的文化积淀很深,形成的文化非常宝贵。我经常讲,念一本薄薄的《汉语成语词典》,就是温习一段长长的历史,温习许许多多的生命历程,其中内涵非常丰富。  历史传统对现代化发展有很多启示。我们重振国学,不是讲文化的割裂,而是从总体上加以研究、传扬。在文化传承过程中,一定要弃其糟粕、取其精华。高扬国学还有一个意义,就是我们现在讲自主创新,创新并不是胡思乱想,而是在很深的文化历史积淀上生发的。提倡创新,就是要在汲取中国历史传统文化精华的基础上创造出适合我们现代社会发展的东西。这正是引导我们往哪里看的问题。  记:您说创新来源于深厚的历史文化积淀,那么,哲学社会科学的自主创新该如何推动?它对整个社会有何重要意义?  程:对于自主创新,国家现在非常重视,这是我们党的一项重要政策。过去几十年,我们用最快的发展速度努力向发达国家的水平靠近。但是现在呢,我们逐渐发现与发达国家相比,我们自己创造的具有自主知识产权的东西太少,在更高的水平上我们跟发达国家的差距不是缩小了,而是拉大了。还有一个问题,可能很多人认为,自主创新是科技创新,甚至认为只是技术创新。其实,哲学社会科学的创新与自然科学的创新是并驾齐驱的,是同等重要的。哲学社会科学的创新是非常崇高的一个事业。  要推动哲学社会科学的创新,最根本的问题还是“思想解放”。以邓小平理论为例,如果没有邓小平同志倡导的“解放思想”,就不会有今天科技发展的辉煌和中国经济社会的快速发展。目前,我们每年进口4000多种图书,而出口的仅仅只有很少数量的14类图书,其中还包括中国菜谱、中国地图,这不能不发人深省。一个国家如果没有自己的思想,哪怕是一个13亿人口的大国,也很难得到其他国家的认可。  哲学社会科学的创新,不仅要研究新问题,而且要与时俱进、解放思想,广采自己现实的、世界现实的、中外历史上的好经验,学习借鉴其中的精华。人民大学在这方面是一直努力的。但是,面对现实,面对今天的环境,我们还是没有达到我们要求的或者说是希望的境界。这表明不仅对中国人民大学而言,就是对中国哲学社会科学而言,其创新之路仍很漫长。

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责任编辑:左文亮

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